道法九下第一单元“我们共同的世界”思维导图8张

《道德与法治》九年级下册第一单元“我们共同的世界”由第一课“同住地球村”、第二课“构建人类命运共同体”组成，主要观点包括：

本单元主要从我们身边的生活出发，引导我们逐步把视野投向广阔的世界，了解当今世界格局与发展趋势，为树立全球观念打下基础。

首先，从经济、政治、文化等角度介绍当今世界的特点，联系我们的生活实际，分析经济全球化、文化多样化、世界多极化的表现与影响。我们既要积极参与经济全球化，又要做好参与竞争、防范风险的准备;我们要尊重世界文化多样性，促进文化的交流与互鉴，从而推动文化创新和人类文明的发展;世界多极化深入发展有利于维护世界和平，促进国际关系民主化;当今世界，国家间的合作成为主流，但竞争与冲突的存在也使国际社会关系日趋复杂。在开放、多元背景下，各国间的联系日益密切，关系日益复杂，我们要学会用辩证的观点、科学的思维认识当今世界的变化，为后续学习内容的展开做好认知上的准备。

其次，教材在回顾历史的基础上，帮助我们认识到当今世界的和平来之不易，现实中还存在霸权主义、强权政治、恐怖主义等威胁和平的因素，真正实现世界和平还需要人们付出坚持不懈的努力;人类的发展面临着贫富差距过大、发展不可持续等诸多问题，人们在消除贫困的实践中不断探索，追求可持续发展，并提出了一系列切实可行的目标;应该树立为世界和平与发展作贡献的意识，采取积极的行动。

最后，人类面临着共同的全球性问题。人类面临着经济增长动能不足、贫富分化等问题以及恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁。各国人民的利益密切相关，命运紧密相连。各国应共同努力，携手合作，实现共赢，构建人类命运共同体。我们要培养全球意识，关心人类命运，掌握相应的技能与方法，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。